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想进入时装行业?你应该尝试一下在线时装课程

插图制作:Costanza Milano为BoF提供
推出在线课程的同时,BoF调查挖掘:在线学习如何打破知识获取上的经济与地域限制,了解时装产业能够怎样发展在线教育。  

英国伦敦——过去10年中,数字化与社交媒体的崛起掀开了时装界曾经排他性极强又坚不可摧的“面纱”,推动世界各地的年轻人对学习研究时装更感兴趣。

过去10年间,通过提升知识与教育机构获取与访问渠道,在线学习已经重塑全球教育产业,学生们能得以克服地域或经济限制,能够跟随全球最优秀的讲师、课程与教育机构学习。对在线教育质量与正规性的担忧在早期阻碍了在线教育的发展,但随着技术使用与互联网访问渠道不断改进,人们也越来越意识到在线教育也变得越来越便利、标准越来越高:哈佛、麻省理工、耶鲁、加州大学伯克利分校、牛津与剑桥等顶级高等学府敞开大门,在线教育市场得到迅速发展。

根据波士顿咨询(BCG)数据显示:2014年美国有60%的中学后教育机构开设在线课程,登记注册一项或多项在线课程的学生人数创下历史新高,为34%。另据研究公司Global Marketing Insights报告,截至2023年全球在线学习市场预计将由2015年的1650亿美元升至超过2400亿美元。

在线教育同样有潜力改变时装教育原本的游戏规则。过去为了获得良好教育,学生应能亲身前往课堂,意味着必须住在学校附近,要负担的不仅是教育机构各项费用,学习期间无法带薪全职工作。

在线教育灵活则在相比之下灵活许多。只要网络畅通,学生可以随时随地参与在线学习,该课程是结构化的,因此学员能够以自己的节奏、围绕自己的时间安排掌握学习,无需为了听课而专门设定时间。“灵活性很重要……这能让无法进入校园的人们参与到学习中来,”哥伦比亚大学教育学院(Teachers College)兼职副教授Fiona Hollands说。

这能让无法进入校园的人们参与到学习中来。

时装产业最为忠实的体现了这一点。该产业最好、最负盛名的教育机构传统上集中于少数时装之都——伦敦、巴黎、米兰、纽约和东京。在线学习能让处于偏远地区的学生有机会从这些权威院校获取专业知识。

打破经济与地域限制接受教育也能提高学生的体验,尤其在像时装教育这样因为不同观点与设计愿景而欣欣向荣的产业。科技能让“处于世界遥远角落的人们围绕设计展开实时艺术合作”,波士顿咨询高级合伙人Allison Bailey表示,“实际上,你可以创造更丰富的体验式学习,将人们与真才实学的行业专家联系在一起,将他们聚拢在一个协作空间,这是之前你无法实现的。”

由于能为学生提供更加个性化、针对其优劣势开展的学习体验,在线课程甚至能够帮助产生更好的学习成绩。在互联网世界,学生无需被班级学习进度绑死,可以在还未掌握的知识领域多花些时间,对于已经理解的知识可以快进。“在线教育给学生们提供学习内容,无论他们在哪里,都能够得到满足”Bailey说,“学习课程的时候由于定制化的原因,他们能更快更高效地完成。”

在线学习自然也是有限制的。如果某项课程参加人数特别多,你很难与老师同学建立关系。“你并非是与他们进行真正的一对一互动,”Hollands说。对于那些同时包括数百甚至数千学生的项目,“真的很难为每位学生解决他们各自的需求。”

由于在线学习带来更为独立的教育体验,课程能配备帮助渠道与支持系统尤为重要。“你的在线教育系统最好能提供一系列帮助支持,确保与学生的互动参与,而不是完全被晾在一边自己做自己的,”Bailey说。

实际上,你可以创造更丰富的体验式学习,将人们与真才实学的行业专家联系在一起,将他们聚拢在一个协作空间。

时装的在线教学方式也有着特定的挑战,最突出的是通过数字媒体工作室而非面对面教授创意设计。“我认为,去理解丝绸、棉质印花布、羊毛、针织这些面料摸起来是这样感觉、穿起来是什么效果,这都是需要亲自去体验的,”纽约帕森斯(Parsons)设计助理教授、时装营销方案总监Andrew Cornell说道。

确实如此,市场上重点提供的时装在线课程主要是无需实践、主要直接教授方法的科目,比如陈列与采购、市场营销或商科类型的学习。“让老师播放幻灯片把课讲完是很容易的,”伦敦时装学院商业经理Barbara Bell表示同意,该校提供大量的短期在线课程,包括采购与陈列、时装新闻与设计等。

在线学习可能也会制造同辈学习互动的障碍,而这常常被看作是时尚教育的重要方面。在时装界,“你认识谁”与“你掌握什么知识技能”同等重要,能与一群志同道合的朋友上学,也是学生们在建立行业人际网络踏出的第一步,这将对未来职业生涯有所稗益。

但随着科技发展日新月异,在线学习的体验也不断改善。Dropbox、Skype等应用程序能使同上一门课的学生们对谈聊天并共享电脑屏幕,更容易在网上建立社群体验,用以说明设计技艺的直播流媒体演示与视频内容也使时装教育中的实践教学成为可能。

“各类软件的强大功能,只会让未来越来越多艺术材料在网络空间共享,”Hollands说,“很快就会有人很乐意传授设计技巧,甚至鼓励人们在自己的空间进行创造,然后在网络上分享了。”

展望未来,在线课程的成功将在很大程度上取决整个行业如何看待其价值,Hollands解释道:“如果雇主愿意因为某人接受在线课程教育而雇佣他们,如果在线教育能够为他们在寻求工作时提高自身价值,将会鼓励更多人参与在线课程。”提供课程的院校的声誉,以及项目是否被权威时装机构推崇认可,将是最有可能的决定性因素。

市场对时装教育的兴趣将延续,科技还在不断为网络教学打通障碍,在线学习似乎将开始成为时尚教育的重要组成部分。“这是真正的‘破坏者’。我们才是刚刚开始构建能传递电子学习潜力的模型,”波士顿咨询的Bailey说,“时装产业的发展走向中,最重要最基本的就是数字化与网络了。”

产业竞争日益激烈、发展日益迅速,BoF教育推出在线付费课程“时装买手及采购的科学与艺术”以及“今日时装史”,为课程参与者培养在今日行业获得成功的各项技能,点击此处报名。

课程简介如下:

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